Unidad 1
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Hola!! Soy Andre, estudiante de Comunicación Social y este es mi blog de Lingüística. Aquí es donde adjuntaré mis trabajos prácticos y este es el primero. A continuación se puede observar mi avatar (o parecido).
En esta unidad trabajamos sobre los siguientes objetivos
- Pensar sobre la lengua y sus características
- Conocer las características de la comunicación lingüística
- Conocer las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación
- Ser respetuosos de los usos lingüísticos de todas las personas
Estas metas las hemos ido trabajando en los textos propuestos, estos hablan del lenguaje como ciencia, sus características, los discursos orales y escritos, nos proporcionan información histórica y clasificación de cada una de las lenguas naturales,etc.
Preguntas de la Unidad 1
¿Qué es la lengua?
La lengua (lenguas naturales) son sistemas de comunicación y de representación del mundo. Son los distintos idiomas, fónico acústico o signado y es exclusivo de los humanos. Existen tanto la lengua oral como escrita ya sea para establecer relaciones como parea conservar la historia.
¿Qué es el lenguaje?
El término lenguaje tiene varios significados. Es el vocabulario de una persona, un idioma y un órgano del cuerpo humano. Es una capacidad general para comunicarnos que tienen algunos seres sí y otros no. Tiene raíces genéticas que nos capacita para asociar contenido y expresión.
¿Cuáles son las ciencias del lenguaje?
Las ciencias del lenguaje son la Semiótica: cómo creamos e interpretamos,Lingüística: interrogar a la lengua, Sociolingüística: relaciona la lengua a la estructura social, Pragmática: aborda al campo de la complejidad, Psicolingüística: operaciones mentales y Neurolingüística: describe trastornos del lenguaje.
Algunos temas de esta unidad se relacionan con otros tópicos de otras unidades
Unidad 1 Otras Unidades
El Lenguaje:definición y características = Doble articulación de la lengua(Unidad 4)
La Lengua: definición, clases y características = Relaciones semánticas entre palabras(Unidad 4) y La lengua como objeto heterogéneo( Unidad 2)
Perspectivas del estudio de las lenguas = Unidad 3 (Perspectiva intersubjetiva: la lengua en relación con la comunicación) Unidad 4 (Perspectiva sistémica: la lengua como sistema)
Perspectivas del estudio de las lenguas = Unidad 3 (Perspectiva intersubjetiva: la lengua en relación con la comunicación) Unidad 4 (Perspectiva sistémica: la lengua como sistema)
Unidad 1(Perspectiva Semiótica) = Documento Z(Perspectiva epistemológica)
Infografía de las 3 primeras lecturas ("Fundamentos de lingüística","Características de las lenguas naturales" y "Las cosas del decir").
Lo que más puedo destacar del blog de Andrea es su contenido y estética.
ResponderBorrarTodos los tópicos y temas están estructurados de una manera muy clara, es muy fácil seguir el hilo y saber de qué está hablando. Las combinaciones de colores y tipografías hacen que uno disfrute mucho leer su blog. Su infografía y mapa mental siguen el mismo modelo, mucho contenido con excelente combinación de tipografías y colores.
En el único lugar donde no entendí muy bien el contenido es en la parte de los temas de la Unidad 1 y las demás unidades, siento que con un cuadro comparativo podría entenderse mejor.
No se puede ver la infografía. Está mal el link. Qué vio tu compañero? Debió notarlo!!
ResponderBorrarEn el mapa falta la Lingüística (ni más ni menos)
Los criterios de clasificación de las ciencias son tres. Aparece uno solo
Rehacer
Ya solucioné los problemas.
BorrarCorrección al 05 de mayo
ResponderBorrarProfesor: Enrique Saez
Presentación de la entrada: 10 puntos
Objetivos, preguntas, y relaciones: 15 puntos
Selección, jerarquización, y correlación de la información: 15 puntos
Uso de la herramienta infografía: 10 puntos
Uso de la herramienta mapa mental: 10 puntos
Creatividad: 10 puntos
Coevaluación: 5 puntos
Puntaje: 75 puntos
Resulta: Aprobada
En la rúbrica de la unidad, que encontrás en el blog de la cátedra, está la descripción de los niveles de cada ítem de la corrección.
Comentarios extra:
Revise lo pedido por la profesora y veo que ha sido solucionado
Revisar la definición de lengua (cuál es la definición en nuestra materia) En la infografía no está.
En los objetivos, hay que hacer mencionar los que hemos trabajado en la unidad. Este blog es una producción (relacionarlo con un objetivo)
La coevaluación debe hacer más comentarios sobre lo teórico.
Consultas sobre la corrección a mi messenger personal